我院青年教师受邀参加第二届“文化中国”两创大赛
近日，我院青年教师陈俏仪受邀参加在东北师范大学举办的第二届“文化中国”两创大赛舞蹈总决赛观摩交流活动。此次大赛恰逢东北师范大学舞蹈系建系25周年系庆，为全国舞蹈教育工作者提供了宝贵的学术交流平台。
第二届中国研究生“文化中国”两创大赛由教育部学位管理与研究生教育司指导，中国学位与研究生教育学会和中国科协青少年科技中心联合主办，东北师范大学承办。本届大赛旨在推动中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，鼓励广大研究生通过舞蹈创作、表演、教学展示深度挖掘舞蹈艺术的优秀传统文化底蕴与价值。全国共有81个舞蹈作品和36堂舞蹈教育课程入围此次全国总决赛，汇聚了来自全国多所高校的舞蹈艺术人才。参赛作品形式多样，涵盖舞蹈表演、舞蹈编创和舞蹈教育三个组别。
大赛开幕式与东北师范大学舞蹈系25周年系庆活动相结合，于9月29日晚在吉林财经大学多功能学术中心报告厅举行了“东师舞风，廿五同行”原创作品展演。《中国妈妈》《鸡毛信》《我们看见了鸿雁》《转山》《汉宫秋月》等多个具有深厚文化底蕴的作品，不仅展示了东师舞蹈系25年的教学创作成果，也为全国舞蹈专业人士搭建了宝贵的交流平台。
在为期两天的赛事活动中，陈俏仪教师重点关注了大赛中舞蹈课程设置的创新实践，特别是舞蹈教育与地方特色、义务教育普及相结合的新趋势。她指出，地方院校的舞蹈课程应当聚焦本土文化资源，在注重训练价值挖掘的同时，要着力培养学生的跨学科研究思维。与此同时，当代舞蹈人才培养需要打破学科壁垒，建立多元化的知识结构。
大赛作品评选环节展示了当前舞蹈创作的最新成果。《秋雁鸣》《青山答》《神树与金乌》等作品巧妙融合现代元素与民族舞蹈语汇；《石臼瑶》《出井记》《二月长歌》等作品则立足现实题材，用舞蹈语言生动讲好中国故事，体现了时代性与艺术性的完美结合。陈俏仪教师表示，当代舞蹈创作必须扎根现实生活，从时代变迁中汲取灵感，同时要注重艺术表现形式的创新。优秀的舞蹈作品应当兼具思想深度与艺术感染力，这也是我院舞蹈专业教学改革的重要方向。
通过此次学术观摩，陈俏仪教师深入了解了当前舞蹈创作与教育的前沿动态，为我院舞蹈学科建设带来了宝贵经验。此次交流活动将有助于推动我院舞蹈专业教学改革与人才培养模式创新。
我院一直以来高度重视青年教师的专业发展，积极支持教师参与高层次学术交流活动。学院未来将继续鼓励艺术理论与创作实践融合创新，为青年教师提供更多良好的成长平台。 (图片来源：东北师范大学音乐学院舞蹈系)
